vendredi 30 octobre 2015
jeudi 29 octobre 2015
Périphrases verbales: Passé récent, futur proche, présent progressif
Venir de, aller + infinitf, etre en train de from Allison Albino
- POUR FAIRE DES EXERCICES SUR CES PÉRIPHRASES VERBALES, CLIQUE SUR CE LIEN
mardi 27 octobre 2015
RÉDACTIONS ET CONNECTEURS LOGIQUES
STRUCTURE
- INTRODUCTION: - Présentation du sujet:
- "En ce qui concerne le sujet proposé, il faudrait souligner que / soulignons que..."
- DÉVELOPPEMENT: Exposer arguments positifs / négatifs
- CONCLUSION: Opinion personelle:
À mon avis, je crois / je pense / je considère que + INDICATIF /////
Je ne crois pas que / je ne pense pas que + SUBJONCTIF ////
Je partage l'avis de l'auteur
ATTENTION: à éviter "tu" --> on / je, nous
EXEMPLES DE TEXTES ARGUMENTATIFS: STRUCTURE
Avantages et inconvénients de la télévision
On parle beaucoup en ce moment de l'omniprésence de la télévision. Pour les uns, elle représente la seule fenêtre ouverte sur le monde. Pour d'autres, au contraire, elle constitue une grave menace pour notre culture.
Certes, les avantages de cette petite boîte magique sont assez nombreux.
Tout d'abord, on peut dire que la télé nous évite le détour par le cinéma. En effet, on n'a pas besoin de se déplacer constamment pour voir un nouveau film qu'on peut voir à domicile.
Ensuite, on peut ajouter que le petit écran nous offre un passe-temps agréable, un divertissement, voire une détente après une longue journée de stress. Il est certain que le téléspectateur est invité à fournir moins d'effort qu'à la lecture d'un livre par exemple.
En outre, les chaînes télévisées présentent un support publicitaire appréciable qui permet de stimuler l'économie et de créer des emplois.
Enfin, la télévision nous informe de ce qui se passe dans le monde et elle nous fait découvrir les autres pays, leurs traditions, leurs modes de vie. Par conséquent, elle nous donne le pouvoir de comparer et de comprendre qu'on n'est pas le centre du monde, que les autres pays font des choses tout aussi intéressantes. De ce fait, on ne se sent plus supérieur ni plus intelligent ; on voit ses insuffisances.
Cependant, il faudrait noter que la télévision présente aussi plusieurs aspects négatifs.
En premier lieu, il faut dire qu'il s'agit d'un média passif. Ainsi, le téléspectateur est sujet à l'abêtissement et à l'abrutissement progressif. Dépourvu de tout esprit critique, il devient rapidement l'objet d'une manipulation télévisuelle. Il ne réfléchit plus, il « avale » tout ce qu'on lui présente.
En second lieu, n'oublions pas que nous avons à faire à un média individuel : chacun est fasciné par la boîte magique et oublie ce qui l'entoure. Ceci risque d'entraîner une dégradation de la vie familiale, sans compter les disputes causées par un désaccord quant au programme de la soirée.
En troisième lieu, les médecins affirment que regarder la télé trop souvent nuit à la santé : les yeux en souffrent et le téléspectateur, immobile et se gavant de chips, de chocolat et autres produits à haute teneur en calories, risque de prendre du poids. Certains ne peuvent plus se passer de la télé, qui devient une vraie drogue dont ils sont dépendants. Lors d'une panne de courant ces personnes sont littéralement « en manque ».
En dernier lieu, de nombreux critiques reprochent aux chaînes télévisées de diffuser trop de scènes de violence, ce qui risque d'augmenter l'agressivité des jeunes. Pour les sociologues, cette brutalité filmique est une des principales causes de la violence des jeunes d'aujourd'hui. Le crime de sang est banalisé, le meurtre devient une habitude.
En définitive, il semble bien que la télévision, telle qu'elle est de nos jours, présente bien plus de dangers que d'avantages. Il conviendrait de réduire la quantité de violence et d'augmenter le nombre d'émissions culturelles. En attendant, il faudrait conseiller aux gens, et surtout aux jeunes, de regarder la télé en évitant l'excès, avec esprit critique. Il importe de consulter les programmes, d'opérer un choix préalable et de s'en tenir à ce choix, en évitant de zapper aveuglément pour regarder n'importe quoi.
Visite à Paris (Copains,2, 1.3)
LE CENTRE POMPIDOU
LE MUSÉE DU LOUVRE
SITE OFFICIEL: http://www.louvre.fr/
Visite virtuelle
LA CITÉ DES SCIENCES ET DE L'INDUSTRIE
TOUR EIFFEL
CATHÉDRALE DE NOTRE DAME
LE SACRÉ COEUR
PLACE DU TERTRE
ARC DU TRIOMPHE
ARCHE DE LA DÉFENSE
BATEAUX-MOUCHE
jeudi 1 octobre 2015
lundi 28 septembre 2015
jeudi 17 septembre 2015
Carte de la Francophonie
Carte de la Francophonie
(Carte : RFI)
Les Etats membres :
| Albanie Andorre Belgique Bénin Bulgarie Burkina Faso Burundi Cambodge Cameroun Canada Canada Nouveau-Brunswick Canada Québec Cap-Vert Centrafrique Communauté française de Belgique Comores Congo Congo RD Côte d'Ivoire |
Djibouti Dominique Egypte Macédoine France Gabon Grèce Guinée Guinée Bissau Guinée équatoriale Haïti Laos Liban Luxembourg Madagascar Mali Maroc Maurice |
Mauritanie Moldavie Monaco Niger Roumanie Rwanda Sainte-Lucie Sao Tomé et Principe Sénégal Seychelles Suisse Tchad Togo Tunisie Vanuatu Vietnam |
Les Etats observateurs :
| Arménie Autriche Croatie Géorgie Hongrie Lituanie Mozambique |
Pologne République Tchèque Serbie Slovaquie Slovénie Ukraine |
Les Etats associés :
Chypre
Ghana
Ghana
lundi 14 septembre 2015
mardi 23 juin 2015
mercredi 10 juin 2015
Expressions utilisées pour faire une critique cinématographique
a) Expressions substantives et adjectives
· Une histoire médiocre/géniale.
· Un échec/succès.
· Un navet/décevant.
· Plein de talent.
· Impressionnant,magistral,exceptionnel,passionant,sublîme,riche,admi-rable,superbe,merveilleux.
· Émouvant,touchant,délicieux.
· Réussite complète.
· Tendre,chaleureux,doux.
· Drôle.
· Belle histoire.
· Angoissant.
· Étrange.
· Un chef-d’oeuvre.
· Classique.
b) Expressions verbales
· Le film parle...
· Jouer/surjouer(les acteurs).
· Il fait peur,il donne des frissons.
· À ne pas rater ou manquer.
· C’est du très bon cinéma.
· La fin est terrible.
· On est touchés.
· On rit aux larmes.
· Un film qui nous divertit et nous émeut.
· Un film qui a tout pour le revoir.
· À voir plusieurs fois,à découvrir.
· Il m’a marqué,touché.
· Ça coupe le souffle.
· Il a un vrai sens du cinéma.
c) Vocabulaire cinématographique
·Metteur en scène,directeur,réalisateur,mise en scène.
· Production.
· Adaptation,scénario.
· Séquence,plan.
· Écran(grand écran).
· Costumes.
· Décors.
· Montage.
· Performance,interprétation,rôle.
· Composition musicale,partition.
· Effets spéciaux.
· Caméra.
· Les genres:
- Mélo,drame.
- Horreur.
- Fantastique.
- Science-fiction.
- Aventures.
- Guerre.
- Romantique.
- Polar ou thriller(suspense).
- Western.
- Dessin animé.
- Documentaire.
- Historique.
- Comédie (musicale)
(Source: http://grammairefrance.blogspot.com.es/2008/05/expressions-pour-faire-la-critique-dun.html)
vendredi 5 juin 2015
Les moyens de transport
Observez les prépositions qu’on utilise avec les moyens de transport:
Avec à
| Se déplacer/voyager/partir/aller à |
pied
|  |
vélo /bicyclette
|  | |
moto
|  | |
cheval
|  |
Avec en
| Se déplacer / voyager / partir / aller en |
voiture
|  |
bus
|  | |
camion
|  | |
taxi
|  | |
métro
|  | |
tramway
|  | |
bateau
|  | |
sous-marin
|  | |
avion
|  | |
hélicoptère
|  | |
Fusée
|  | |
ballon
|  |
EXERCICES
lundi 1 juin 2015
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